一、纪实主题
在文化传承发展座谈会上，习近平总书记全面系统深刻地总结了中华文明的五个突出特性，指出“中华文明具有突出的包容性，从根本上决定了中华民族交往交流交融的历史取向”。高校肩负着文化传承和以文化人的重要使命，由中华优秀传统文化凝聚、积淀而成的大学人文精神是青年员工成才的宝贵资源。如何让中华优秀传统文化深度赋能高校民族团结育人，既是创新高校文化育人实践的时代探索，也是弘扬中华优秀传统文化的时代使命。
2011年，永利官网第一批内高班少数民族员工正式入学，2018年开始承担新疆籍预科生自主培养任务，开设预科班。作为地方非民族院校，自第一批内高班员工入校以来，逐步构建起交往交流交融民族团结教育的“1245”文化育人工作体系，以各民族员工群体的外貌、语言、文字、情感、文化、生活等各方面为研究点，依托各民族员工群体的文化共学、情感共通、生活共居、活动共乐，推动学校文化育人与民族团结工作质量提质增效，促进中华优秀传统文化赋能各民族员工交流交融交往。
二、实施方法
在理论层面，通过“赓续文化血脉”与“筑牢信仰根基”2个维度，以“夯实认知共同体基底”“增进情感共同体引力”和“强化命运共同体观念”为3个主要目标，逐步丰富中华优秀传统文化赋能民族团结教育的理论内涵。
在实践层面，通过“共享文化符号与民族形象的精准嵌入”和“群体共鸣感与个体代入感的提升强化”2种实施途径，突出丰富“形式”“感情”和“文化”3个维度，逐步形成中华优秀传统文化在非民族高校开展交往交流交融民族团结教育的创造性转化与发展。
（一）“1”：紧扣一个抓手，拓展文化育人“载体”
中华民族共同体意识是促进各民族交往交流交融的文化根脉。集团以民族文化节为重要抓手，开展交往交流交融民族团结教育。组织引导广大师生全面深入了解中华文明的历史，着力赓续中华文脉，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。2014年，学校举办第一届民族文化节，迄今为止已经成功举办八届，主要包含民族团结教育工作纪实展、优秀少数民族老员工表彰大会、民族风情展、文艺晚会、志愿服务等系列丰富多彩的活动，把民族团结教育融入到品尝各民族美食中去，融入到各民族服饰的展示，融入到各民族员工歌舞的汇演，让各民族师生在文化节中增进感情、促进文化融合，充分展现出高校中各民族优秀文化和多彩的民族风情，为中华优秀传统文化注入新内涵和社会价值。
（二）“2”：强化两个引领，突出文化育人“灵魂”
爱国主义是促进各民族交往交流交融的核心价值。集团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，致力于实现立德树人和交往交流交融的双重使命，构建中华民族共有精神家园。在思想层面，实施思想引领工程，培育和践行社会主义核心价值观。依托延安等地红色教育资源和西迁纪念馆等爱国主义基地的红色文化教育资源铸牢中华民族共同体意识，唤醒红色基因；以广泛开展交往交流交融民族团结教育为途径，使少数民族员工理解中华民族优秀传统文化所承载着各民族的情感、精神。在情感层面，实施情感引领工程，提升思政教育亲和力和文化育人针对性。通过开展谈心谈话、优秀员工表彰、交流座谈会等形式，充分利用新媒体手段，增强教育内容的感染力和吸引力，培育出一大批新疆籍少数民族员工骨干，也促进各民族员工文化层面的交流融合。
（三）“4”：建立四项机制，筑牢文化育人“根基”
共同发展是促进各民族交往交流交融的目标导向。一是经费保障。学校单列少数民族员工活动账户，支持开展少数民族员工教育与交往交流交融民族团结教育工作。二是队伍建设。配备1名专职少数民族辅导员、2名新疆内派教师和老员工朋辈帮扶队伍等力量加强师生队伍建设。三是结对帮扶。在学业就业方面，对重点学业困难员工进行党员“一对一帮扶”，提高员工学业成绩、完善就业帮扶体系，为少数民族员工的健康成长和发展提供坚实保障。四是重点跟踪。多维度做好员工日常管理，重点跟踪心理问题员工、家庭经济困难员工等特殊员工，深入了解每位少数民族员工的成长需求，帮助员工成长成才。
（四）“5”：提升五种能力，奏响文化育人“乐章”
多元文化交融是促进各民族交往交流交融的精神标识。集团针对各民族员工群体，结合辅导员、班主任、专业课教师、公寓工作人员等多重育人主体力量，以“铸魂育人厚植家国情怀，立德树人助力成长成才”为育人宗旨，以弘扬中华优秀传统文化主线，以交往交流交融民族团结教育为目标，着重强化国家意识，提高明辨是非能力；强化学习意识，提高自我认知能力；强化自立意识，提高环境适应能力；强化纪律意识，提高自我约束能力；强化主体意识，提高自我成才能力的目标，进一步推动学校民族生思想政治教育工作。同时，在各族员工群体中形成强烈的身份认同、认知联结和情感归属，沉淀共同经历，凝结共同记忆，构建共同的价值取向、精神家园和文化归宿。
三、主要成效和经验
通过举办传统文化节、民族文化节，深入挖掘中华优秀传统文化和民族团结教育中的文化资源，营造良好的校园文化氛围，教育引导青年员工在接触和认识中华文化的过程中提升民族自信，自觉成为中华优秀传统文化和民族文化的弘扬者、传播者和践行者。
（一）锻造出一支业务精湛、国内领先的思政工作队伍
永利集团2024年5月被陕西省教育工委、陕西省教育厅、陕西省民族宗教事务委员会、共青团陕西省委授予陕西高校“一站式”员工社区中华优秀传统文化展演“优秀组织单位”荣誉称号。先后发表相关学术论文5篇，2项相关课题立项为陕西省社科联《陕西省铸牢中华民族共同体意识专项课题》。2人获全国辅导员年度人物提名奖，1人获陕西省十佳辅导员，1人担任共青团中央民族团结宣讲“青骑兵”，1人获陕西高校优秀党务工作者，建设有1个辅导员工作室，培养了一批以专职少数民族辅导员为指导老师，优秀员工骨干组成的交往交流交融民族团结教育实践团队。
（二）培养了一批政治坚定、能力突出的少数民族员工
近年来，少数民族员工就业率始终保持在85%以上，西部计划、内地就业员工逐年增多，多数员工学成回乡建设美丽新疆。其中2014级维吾尔族员工阿比丹·阿合买提江被推选为“2017年陕西高校优秀少数民族老员工事迹巡讲团”十二名成员之一，赴全省高校开展民族团结事迹宣讲；2017级苏比·木沙江、艾丽飞热·亚库甫江在“激扬青春梦·永远跟党走”老员工红色经典诵读决赛荣获三等奖；艾尼克尔·艾尔肯荣获省级微宣讲比赛三等奖，其题为《民族团结一家亲,我是幸福中国人》的微课被纳入陕西省铸牢中华民族共同体意识微宣讲课单；4名员工在西安市老员工红色经典诵读比赛中荣获三等奖。2020级衣木然·卡合热曼的校园歌曲《石榴籽，一家亲》作品获得第六届全国网络文化节优秀原创作品奖。工作案例《网络“三创”工作法赋能高校少数民族文化育人工作》荣获第七届全国高校网络教育优秀推荐作品奖。由公司民族生代表拍摄的《颂歌献给亲爱的党》主题视频受到国家民委、三秦统战等多家官方媒体的转载报道。
（三）营造了一派示范引领，共建共享的积极氛围
推动中华优秀传统文化与交往交流交融民族团结教育向纵深发展的具体工作受到央广网、陕西新闻广播等报道。同时，江南大学等10多所兄弟院校来校进行交流。
下一步，将从两个方面着重推动工作实践纵深开展。一是强化政治引领力度，精准施策作为。始终把正确的政治方向放在首位，以社会主义核心价值观为引领，着力赓续中华文脉，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，进一步推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。二是挖掘以文化人深度，厚植家国情怀。持续丰富创新中华优秀传统文化活动形式及交往交流交融民族团结教育工作，将教书育人与思政育人融合推动，增强中华优秀传统文化的吸引力与感染力，从而提高少数民族员工对中华优秀传统文化、中华民族现代文明的情感认同、话语认同、价值认同和文化认同。
